Estudo Dirigido I - O que motiva

Instruções:

·        Façam um grupo de ATÉ quatro membros, ou faça individualmente.

·        Consulte suas anotações, o livro base da disciplina, os textos no Material Didático, vá à internet...

·        Dia da entrega IMPRESSA: 5 de ABRIL

 Instruções:

1)     Leiam todas as instruções ANTES de começar o exercício

2)     Vão a uma praça pública e encontrem alguém em uma atividade de consumo. Mas lembrem-se que o conceito de consumo é amplo: alguém sentando no banco ou fazendo uma caminhada está consumindo a estrutura da praça, a segurança pública, o design arquitetônico..., ou mesmo consumindo um produto físico, como na leitura de um livro ou um jornal, ou mesmo um picolé ou pipoca.

3)     Definam apenas UM item de consumo. Exemplos: o livro, a caminhada, o descanso na praça, o picolé.... Anotem!

4)     Abordem a pessoa, se apresentem como estudantes de comunicação, perguntem seu nome e profissão, e se poderiam fazer uma pergunta. Se ela/e concordar, pergunte apenas:

“O que motiva você estar (colocar a opção de consumo: exemplos: lendo/caminhando/sentado no banco) neste momento?”

Anotem a resposta o mais literal possível.

5)     Peçam licença para tirar uma fotografia dela/e na atividade de consumo. Atenção: façam o possível para que não seja uma foto posada, e solicite que ela fique o mais natural possível, repetindo o momento como era ANTES de ser abordada/o por vocês. Agradeçam e façam uma despedida.

6)     Façam um relatório como no exemplo a seguir:

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Estudo Dirigido I - Comportamento do Consumidor - 5 pts.

Estudante(s):

Nome da pessoa: José da Silva

Profissão: Administrador

Ato de consumo: Lendo um livro

“O que motiva você estar __lendo____ neste momento?

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Como vocês acreditam que cada escola que estudou as motivações comportamentais explicaria essa resposta? Mas não se baseiem apenas nas respostas, mas também na percepção de vocês de todo o contexto onde está inserida a atividade de consumo:

Behavioristas
Psicanalistas
Humanistas
Cognitivistas